Clarificări din partea Ministerului Educației
Ministerul Educației a infirmat informațiile privind dispariția a 30.000 de posturi didactice în anul școlar 2025-2026. Aceste posturi se referă exclusiv la contracte temporare la plata cu ora, care nu sunt active în perioada vacanțelor și sunt preluate de profesorii titulari.
Informații despre posturile didactice temporare
Informația apărută în spațiul public provine dintr-o înțelegere incompletă a sistemului de norme didactice preuniversitare. Posturile temporare la plata cu ora sunt angajări pe perioadă determinată, active doar pe durata cursurilor. În anul școlar curent, numărul acestor posturi a scăzut de la aproximativ 30.000 la 16.000, iar diferența de ore a fost redistribuită în normele profesorilor titulari și suplinitori. Unele posturi se reînființează la începutul anului, în funcție de nevoile școlilor.
Impactul măsurilor fiscal-bugetare
Reducerea numărului de posturi temporare este rezultatul aplicării unor măsuri fiscal-bugetare, cum ar fi legea Bolojan, care au influențat anterior totalul posturilor din sistem. Ministerul subliniază că nu au fost anulate poziții de titulari, deși sindicatele și presa au semnalat reduceri de peste 14.000 de posturi.
Comunicatul Ministerului Educației
Ministerul a precizat că informațiile referitoare la dispariția a aproximativ 30.000 de posturi în anul școlar 2025-2026 derivă dintr-o interpretare eronată a modului de funcționare a sistemului de învățământ preuniversitar. Posturile menționate sunt angajări pe perioadă determinată, nefiind remunerate pe durata vacanțelor școlare. Astfel, numărul total al posturilor didactice se reduce semnificativ pe perioada vacanțelor, iar unele se reînființează în funcție de nevoile sistemului de acoperire a normelor didactice.
Concluzie
Clarificările Ministerului Educației subliniază faptul că dispariția posturilor didactice temporare nu afectează cadrele didactice permanente, însă generează confuzie în rândul publicului și al cadrelor didactice, ceea ce poate influența percepția asupra stabilității locurilor de muncă în educație.
