Critica lui Mihai Fifor la adresa lui Ilie Bolojan
Criza de la Ministerul Educației se adâncește, iar social-democratul Mihai Fifor îl atacă pe premierul Ilie Bolojan, care îndeplinește și funcția de ministru interimar al Educației după demisia lui Daniel David. În lipsa unui ministru titular și cu simulările pentru Evaluarea Națională și Bacalaureat apropiindu-se, presiunea asupra elevilor și profesorilor crește.
Presiunea asupra sistemului educațional
Fifor subliniază că simulările pentru Evaluarea Națională 2026 pentru clasa a VIII-a ar trebui să înceapă în februarie, iar cele pentru Bacalaureat în martie. Cu toate acestea, România rămâne fără un ministru responsabil, ceea ce, în opinia sa, demonstrează lipsa de interes a lui Bolojan pentru educație. Într-o lună de la demisia lui David, premierul nu a reușit să numească un succesor și a generat panică în rândul profesorilor și elevilor.
Critica reformelor lui Bolojan
Fifor acuză reforma lui Bolojan de destabilizarea sistemului educațional, menționând că a dus la restrângerea activității pentru mii de profesori și a creat un climat de nesiguranță în școli. El consideră că Bolojan tratează educația ca pe un exercițiu personal de putere, fără a înțelege impactul asupra elevilor și cadrelor didactice. Atmosfera în care se desfășoară simulările este caracterizată de haos și lipsă de direcție, iar responsabilitatea revine Guvernului.
Neglijarea educației ca prioritate
Fifor afirmă că în România condusă de Bolojan, educația este privită ca o problemă contabilă, nu ca o investiție strategică. El subliniază absența unui buget clar pentru 2026, ceea ce indică o lipsă de prioritate pentru acest domeniu. Critica sa se îndreaptă și către modul în care Bolojan a gestionat ministerul, descriindu-l ca pe o „jucărie” în mâinile unui „apostol al austerității”.
Consecințele deciziilor guvernamentale
Fifor avertizează că deciziile actualului guvern vor avea un impact pe termen lung asupra copiilor și profesorilor din România. El subliniază că educația nu trebuie să fie gestionată cu indiferență, ci cu vocație și respect, avertizând că un stat care neglijează educația își compromite viitorul.
Concluzie
Criticile lui Mihai Fifor la adresa lui Ilie Bolojan reflectă o îngrijorare profundă față de viitorul educației în România, subliniind nevoia urgentă de leadership responsabil și de prioritizare a domeniului educațional în contextul provocărilor actuale.
